{"id":237,"date":"2018-04-06T22:54:29","date_gmt":"2018-04-06T22:54:29","guid":{"rendered":"http:\/\/live-xafer.pantheonsite.io\/?page_id=237"},"modified":"2018-04-06T22:54:29","modified_gmt":"2018-04-06T22:54:29","slug":"preambul","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.fundacionxafer.org\/ca\/preambul\/","title":{"rendered":"Pre\u00e0mbul"},"content":{"rendered":"

S\u00f3c molt conscient que NO tots els \u00e9ssers humans tenen acc\u00e9s a la informaci\u00f3 i al coneixement per diferents motius, ni tots els \u00e9ssers humans tenen les mateixes possibilitats i oportunitats d’accedir a aquesta informaci\u00f3 i coneixement. Si b\u00e9 s\u00f3c molt conscient que els \u00e9ssers humans que accedeixen a la informaci\u00f3 i al coneixement tenen m\u00e9s possibilitats i oportunitats de ser feli\u00e7os.<\/p>\n

Tinc molt clar que els \u00e9ssers humans es mouen en la constant recerca de la felicitat, i considero que la base per accedir a aquesta felicitat passa en gran mesura per tenir l’oportunitat i la possibilitat de rebre una educaci\u00f3, uns m\u00ednims coneixements, t\u00e8cniques, destreses i habilitats que ajudin i dotin a tot \u00e9sser hum\u00e0 a desenvolupar prou el seu intel\u00b7lecte i la seva saviesa per aconseguir ser feli\u00e7 i viure feli\u00e7.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

En aquesta \u00e8poca de molta velocitat i metamorfosi constant, on la comunicaci\u00f3, la informaci\u00f3, els mitjans … han convertit la possibilitat de saber i el coneixement en alguna cosa possible i accessible a gaireb\u00e9 tothom; hem de fer possible que tots els \u00e9ssers humans tinguin aquesta oportunitat d’accedir al coneixement ia la informaci\u00f3 i puguin trobar a ells l’oportunitat de ser feli\u00e7os.<\/p>\n

L’escola, les universitats, les administracions, els mitjans, les editorials … han d’estar molt alerta i a l’altura d’aquesta metamorfosi i moments de canvi constant. Per\u00f2 especialment som els educadors els que m\u00e9s atents i actualitzats hem d’estar davant d’aquesta metamorfosi constant de la nostra societat i sobretot dels nostres educands.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

En aquest aspecte crec que hem de superar el sentit de la doc\u00e8ncia basat en una transmissi\u00f3 de coneixements, i trobar nous models d’ensenyament que dotin als alumnes, a m\u00e9s d’aquests coneixements, de les habilitats, destreses, t\u00e8cniques, t\u00e0ctiques, valors, re cursos … i d’un nivell de compet\u00e8ncia suficient per aconseguir que siguin feli\u00e7os, primer com a persones i despr\u00e9s com a professionals.<\/p>\n

He d’insistir en el dret universal a l’educaci\u00f3, al coneixement ia la formaci\u00f3. Quant m\u00e9s si aquesta educaci\u00f3 i aquest coneixement ofereixen oportunitats per ser feli\u00e7, ja que tots els \u00e9ssers humans tenen el dret i el deure de ser feli\u00e7os. I reclam la possibilitat de facilitar l’acc\u00e9s a aquesta educaci\u00f3 i a aquest coneixement perqu\u00e8 tots els \u00e9ssers humans puguin tenir les mateixes oportunitats de ser feli\u00e7os. I especialment com a via indispensable per eradicar la marginalitat, la fam, l’analfabetisme, les malalties, les guerres i propiciar un desenvolupament sostenible.<\/p>\n

Vivim en societats de canvis socials constants, amb molt diferents oportunitats, on els deures i els drets dels \u00e9ssers humans s\u00f3n diferents depenent de la zona geogr\u00e0fica del planeta on et trobis, i fins i tot depenent dels “valors” que hi ha a aquesta zona del planeta.<\/p>\n

En el m\u00f3n actual de globalitzaci\u00f3, reclam tamb\u00e9 una globalitzaci\u00f3 de l’acc\u00e9s a l’educaci\u00f3 i al coneixement. En l’actualitat, les variades civilitzacions i el m\u00f3n plurisocial, on conviuen moltes cultures, races, religions, \u00e8tnies, i els diferents nivells culturals, socials i econ\u00f2mics ens obliguen a promocionar una educaci\u00f3 i una societat del coneixement respectuosa, oberta, dialogant, adaptable , flexible i democr\u00e0tica, si volem que a partir de l’educaci\u00f3, de la formaci\u00f3 i del coneixement vegem un m\u00f3n millor i, especialment, vegem uns \u00e9ssers humans feli\u00e7os.<\/p>\n

La cultura agrupa molts aspectes: hist\u00f2ria, llenguatge i idioma, creences, ideologies, actituds, valors, sentiments, conductes, costums, formes, vestimentes i indument\u00e0ries, gastronomia, tipus d’h\u00e0bitat, agrupacions, organitzaci\u00f3, interessos, conceptes, raonaments, formes de interpretar la realitat … l’acumulaci\u00f3 d’aquestes experi\u00e8ncies i formes configuren una cultura. Imagina ara de quantes cultures podem parlar que tenen dret a coexistir al nostre planeta.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

En atenci\u00f3, defensa, respecte i protecci\u00f3 d’un m\u00f3n multicultural, hem m\u00e9s que mai fomentar una educaci\u00f3 lliure i respectuosa, compromesa i solid\u00e0ria. Una societat plural \u00e9s una societat multicultural, i una societat multicultural \u00e9s una societat rica. Avui, el nostre planeta, aquest planeta anomenat Terra \u00e9s ric en cultures; aprofitem doncs, les infinites possibilitats d’enriquir-nos culturalment els uns dels altres.<\/p>\n

Hem adequar-nos i adaptar-nos a aquesta metamorfosi constant de nous coneixements i de la proximitat de cultures i pensaments, hem de ser flexibles al canvi i hem d’aprofitar aquesta metamorfosi, aprofitar aquests nous coneixements, aquesta societat plural i multicultural, per aconseguir ser m\u00e9s feli\u00e7os. Hi infinites possibilitats, infinites oportunitats i infinits coneixements en una societat plural i multicultural, on la suma de tots beneficia a tots..<\/p>\n

La societat actual cerca en les institucions educatives i formatives les oportunitats i les eines necess\u00e0ries per obtenir m\u00e9s coneixements, m\u00e9s habilitats, destreses i t\u00e8cniques, que dotin de suficient compet\u00e8ncia per a un desenvolupament professional que possibiliti a tot \u00e9sser hum\u00e0 trobar la manera de ser m\u00e9s feli\u00e7 . La idea actual \u00e9s que un m\u00f3n millor \u00e9s possible, i aquesta idea \u00e9s possible gr\u00e0cies a poder accedir a m\u00e9s informaci\u00f3 i si pot tenir m\u00e9s coneixements.<\/p>\n

Aprofitem el pensament actual i potenciem una societat informada i educada per aconseguir un m\u00f3n millor, un m\u00f3n m\u00e9s feli\u00e7. Garantim una societat amb m\u00e9s possibilitats i m\u00e9s oportunitats, una societat en la qual tots els \u00e9ssers humans puguin ser feli\u00e7os en unes m\u00ednimes condicions de dignitat, respecte i llibertat. Transmetem coneixements suficients perqu\u00e8 tot \u00e9sser hum\u00e0 pugui i hagi de …<\/p>\n

“Ser feli\u00e7, viure feli\u00e7 i fer feli\u00e7”<\/p>\n

Al IDEARI de la FUNDACI\u00d3 XAFER plantejo unes premisses fonamentals i b\u00e0siques que tinc molt clares si volem fer i viure en un m\u00f3n millor, i sobretot si volem aconseguir ser feli\u00e7os, viure feli\u00e7os i fer feli\u00e7os.<\/p>\n

“La societat t\u00e9 el deure de garantir i fomentar l’educaci\u00f3 i formaci\u00f3 suficient com a resposta als drets de les persones i com a deure d’ajudar tot home a ser i viure feli\u00e7.”<\/p>\n

“La humanitat ha de trobar els mitjans necessaris per garantir una continu\u00eftat feli\u00e7, aquests mitjans neixen a partir de l’educaci\u00f3.”<\/p>\n

“Tots els \u00e9ssers humans tenen dret a una educaci\u00f3 adequada, en igualtat d’oportunitats, a tots els nivells i segons la capacitat de cada persona.”<\/p>\n

“L’educaci\u00f3 ha de ser la transmissi\u00f3 de valors, l’ensenyament ha de ser la transmissi\u00f3 de coneixements, la formaci\u00f3 ha de ser la transmissi\u00f3 de t\u00e8cniques i destreses. Mitjan\u00e7ant l’educaci\u00f3, l’ensenyament i la formaci\u00f3 es fa possible la vida en societat, es fa possible una societat rica en valors, rica en grandesa, rica en prosperitat, i es garanteix per a tots els temps un bon model social en qu\u00e8 l’home \u00e9s feli\u00e7, viu feli\u00e7 i fa feli\u00e7os els altres. “<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"S\u00f3c molt conscient que NO tots els \u00e9ssers humans tenen acc\u00e9s a la informaci\u00f3 i al coneixement per diferents motius, ni tots els \u00e9ssers humans tenen les mateixes possibilitats i oportunitats d’accedir a aquesta informaci\u00f3 i coneixement. Si b\u00e9 s\u00f3c molt conscient que els \u00e9ssers humans que accedeixen a la informaci\u00f3 i al coneixement tenen…","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.fundacionxafer.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/237"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.fundacionxafer.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.fundacionxafer.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fundacionxafer.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fundacionxafer.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=237"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.fundacionxafer.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/237\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":240,"href":"https:\/\/www.fundacionxafer.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/237\/revisions\/240"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.fundacionxafer.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=237"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}